221011 TIL - 고민해보는 시간이 있을수록, 수업 때 들리는게 많아진다. 기초탄탄 프로그래머스 스터디

과제의 힘인가. 오늘은 수업 내용을 조금 따라갈 수 있었다. / 기초탄탄 스터디 프로그래머스 문제

221011 Tue. TIL

1. 사실(Fact)
   • 판다스 주요 기능들을 점검하면서 실습해보는 시간을 가졌다.(accessor, 정규화, 조건에 맞는 빈도 구하기, 시각화, loc 등)
2. 느낌(Feeling)
   • 2번째 과제와, 0303번 실습 파일을 미리 풀어보고 고민을 해보고 나니, 데이터프레임의 소괄호, 대괄호와 컬럼들을 다루는 것에 조금 익숙해졌다.
   • loc가 늘 헷갈렸는데, loc를 사용했을 때와 안했을 때가 구별이 간다.
   • 크로스탭, 피봇테이블, 그룹바이의 활용이 다양할 것 같다.
3. 교훈(Finding)
   스스로 고민해보는 시간이 있을수록, 수업 때 들리는 것도 많아지는구나. 열심히 듣자!

221011 기초탄탄 스터디

프로그래머스 문제
1. 문자열을 정수로 바꾸기

def solution(s):
    if s[0] == "+":
        answer = int(s[1:])
    elif s[0] == "-":
        answer = -int(s[1:])
    else:
        answer = int(s)
    return answer

int(s)만 해도 정답은 된다.

1. 정수 제곱근 판별
   14.3을 1로 나누면 나머지는 몇일까? 0.3
   15.6을 1로 나누면 0.6이 남는다.
   x는 제곱근에 루트를 씌워놓은 값 : n**(1/2)
   sqrt도 많이 쓰던데 그것도 알아보기

def solution(n):
    x = n**(1/2)
    if x % 1 == 0:
        return (x+1)**2
    else:
        return -1

1. 나누어 떨어지는 숫자 배열

def solution(arr, divisor):
    answer = []
    i=0
    for i in range(len(arr)):
        if arr[i] % divisor == 0:
            answer.append(arr[i])
            i += 1
        if len(answer) == 0:
            answer.append(-1)
    answer.sort()            
    return answer

def solution(arr, divisor):
    answer = [] # 빈 배열 만들기
    for i in arr:
        if i % divisor == 0 :  # arr 배열 안 숫자가 나눠졌을 때
            answer.append(i)    # 배열에 추가
            
    if len(answer) == 0: # 배열 길이가 0일 때 (나눠진 수 없을 경우)
        answer.append(-1) # 배열에 -1 추가
    answer.sort() #정렬 
    return answer

def solution(arr, divisor):
    answer = [n for n in arr if n % divisor == 0]
    if len(answer) > 0:
        answer = sorted(answer)
    else:
        answer = [-1]
    return answer

두 번째랑 세 번째 코드가 리스트 컴프리헨션 유무라서 비교해서 보기

기초탄탄 스터디는 혼자서 풀 수 있는 문제가 별로 없는데 다들 엄청 잘 풀어온다. 대단하다.